El pase devuelve una segunda oportunidad

Tiempo previsto: 18 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (25 en total). Referencia para ciclo 3. Elige antes de empezar la variante, el rango cómodo y los apoyos disponibles; no se evalúa velocidad máxima ni se retiran ayudas habituales.

Montaje y ejemplo de ejecución

Cuartetos: A inicia, B apoyo fijo lateral, C defensa en franja central y D participa como segundo apoyo exterior. Campo de seis por cinco metros. A pasa a B y camina a una de dos zonas de retorno para recibir de nuevo; B decide entre devolver a A si la línea está abierta o conservar mediante D. C intercepta pases sin acercarse a menos de un metro. No se exige devolución automática ni pasar por encima del cuerpo rival. El intento termina cuando A recibe de nuevo, se completa pase B–D, cae el balón o pasan treinta segundos; rotan puestos cada intento.

Desarrollo

1. 3 min · Reconocer y ensayar. Ensaya pase, recolocación y retorno sin defensa activa. Señala que A se mueve después de pasar y ofrece una línea nueva, sin rodear a C demasiado cerca.
2. 5 min · Practicar con control. Juega intentos con C en franja y B eligiendo si devuelve. D está disponible para conservar cuando el retorno está cerrado, y todos rotan para tener decisiones activas.
3. 6 min · Ajustar una condición. Compara A quieto tras pasar con A que cambia de zona. Mantén posición inicial semejante y observa si aparece una línea de retorno distinta; no basta repetir pase a la misma base.
4. 4 min · Mostrar y registrar. Cada participante ejecuta una combinación como A y otra como B. Explica cuándo fue posible devolver y cuándo convenía usar el apoyo exterior, separando decisión y acierto técnico.

Si la actividad se atasca

Si B devuelve por consigna aunque C cierre, recuerda la opción D. Si A corre alrededor de la defensa, amplía zonas y reduce recorrido a un desplazamiento lateral corto.

Qué observar y cuidar

Sin contacto, pantallas ni arrebatos. Balón suave, portador detenido y recuperación de caídas con todos parados; las zonas de retorno no se sitúan detrás de la defensa a distancia insegura.

Evidencia para continuar

Registra una ejecución inicial y otra posterior: qué contacto, orientación o secuencia pudo ajustar, con qué material y qué apoyo. Acepta señalar, mostrar o explicar por su vía habitual. No compares resultados obtenidos con objetivos diferentes. Cuando la adaptación cambia la habilidad, utiliza el objetivo alternativo declarado y conserva práctica motriz activa; no sustituyas la tarea por observar o arbitrar. Ajusta la siguiente oportunidad a esa evidencia, sin atribuir capacidad general a un único intento.