Una pelota se desplaza por los antebrazos unidos

Tiempo previsto: 15 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (22 en total). El desarrollo se dirige a 3.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Sentados, aproxima los antebrazos sin forzar las muñecas. Un compañero deposita la pelota cerca de los codos sobre la canal formada. Prepara dos puestos: una pareja representa la situación y otra registra el estado inicial. Antes de intercambiar papeles, restaurad las marcas para que la segunda prueba se pueda comparar con la primera.

Caso listo para usar

Al bajar ligeramente ambas manos la pelota rueda hasta las palmas. Si un brazo baja antes, cae por ese lado. Recupera desde la bandeja y repite cambiando solo la altura relativa.

Desarrollo

1. 3 min · Preparar el ensayo. Sentados, aproxima los antebrazos sin forzar las muñecas. Un compañero deposita la pelota cerca de los codos sobre la canal formada.
2. 4 min · Resolver la situación. Conduce la pelota desde los codos hasta las manos sin que pierda contacto.
3. 5 min · Cambiar una condición. Detén el avance a mitad de camino nivelando la superficie.
4. 3 min · Contrastar el resultado. Localiza dónde se pierde la continuidad del recorrido y ajusta la unión de brazos.

Si la propuesta se atasca

Reduce la inclinación si el recorrido termina en un pequeño lanzamiento.

Qué observar

Localiza dónde se pierde la continuidad del recorrido y ajusta la unión de brazos. Registra la decisión inicial y qué observación justificó mantenerla o cambiarla.