Alinear una abertura antes de pasar el cordón

Tiempo previsto: 18 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (25 en total). Referencia para ciclo 2. Elige antes de empezar la variante, el rango cómodo y los apoyos disponibles; no se evalúa velocidad máxima ni se retiran ayudas habituales.

Montaje y ejemplo de ejecución

Cada persona pasa un extremo de cordón grueso por un aro grande y lo recupera por el otro lado. La coordinación requiere orientar aro y extremo, aproximarlos sin perseguir una abertura que se mueve y empujar un tramo suficiente para tomarlo. Cordón de unos treinta centímetros, sin agujas, nudos ni lazos cerrados. Ejemplo: estabilizar aro en soporte o mano, alinear extremo con centro, pasar lentamente y recoger. Se hacen cuatro pasadas alternando sentido si resulta cómodo; después se retira el cordón para repetir. La finalidad es coordinación de aproximación y alineación, no fabricar una pulsera.

Desarrollo

1. 3 min · Reconocer y ensayar. Explora abertura y extremo y modela una pasada con aro fijo. Elige altura de mesa y apoyos que permitan ver o reconocer la trayectoria sin inclinarse demasiado.
2. 5 min · Practicar con control. Realiza cuatro pasadas con pausas entre ellas. Mantén aro estable y corrige alineación antes de empujar; no aumenta fuerza cuando el extremo tropieza con el borde.
3. 6 min · Ajustar una condición. Si hay control, sostiene el aro con la otra mano y compara demanda de estabilización. Vuelve al soporte cuando la abertura se mueve demasiado; no es obligatorio retirar apoyos.
4. 4 min · Mostrar y registrar. Muestra dos pasadas con la configuración elegida y señala dónde corrigió orientación. Guarda cordón estirado en bandeja, sin enrollarlo en dedos ni cuerpo.

Si la actividad se atasca

Si el cordón se dobla, usa extremo más firme preparado sin punta dura o abertura mayor. Si el aro se escapa, fija soporte antes de pedir más precisión.

Qué observar y cuidar

Solo material grande, cordones cortos y sin lazos; no se acercan a cuello ni se atan a nadie. No se usan agujas o cuentas pequeñas ni se exige velocidad.

Evidencia para continuar

Registra una ejecución inicial y otra posterior: qué contacto, orientación o secuencia pudo ajustar, con qué material y qué apoyo. Acepta señalar, mostrar o explicar por su vía habitual. No compares resultados obtenidos con objetivos diferentes. Cuando la adaptación cambia la habilidad, utiliza el objetivo alternativo declarado y conserva práctica motriz activa; no sustituyas la tarea por observar o arbitrar. Ajusta la siguiente oportunidad a esa evidencia, sin atribuir capacidad general a un único intento.