Cadena de retos

Montaje y organización

Cuatro equipos diseñan una estación breve en zonas separadas. Cada tarjeta tiene objetivo, regla, ejemplo y criterio. No se busca sumar retos ejecutados; el producto es un diseño que otro equipo puede comprender y probar. Los papeles de redactar, demostrar y observar rotan.

Caso listo para usar y solución

Tarjeta inicial: «haz algo con ritmo». No indica qué comprobar. Revisión: «repite gesto–pausa–gesto–pausa siguiendo cuatro casillas; el criterio es mantener acción y pausa en sus posiciones». Puede ejecutarse con un segmento disponible o con señal de mirada por casilla. Contar cuatro objetos sería otro aprendizaje y no demuestra la secuencia temporal.

Desarrollo

1. 3 min · Analizar un diseño. Compara las dos tarjetas del ejemplo y señala cuál permite comprobar el objetivo.

2. 5 min · Crear la estación. Elige una tarea motriz pequeña y escribe regla, ejemplo y criterio. Ensaya con los apoyos previstos antes de presentarla.

3. 7 min · Probar con otro equipo. Intercambia tarjetas. Observa dónde se pide aclaración; responde si se necesita para participar, pero registra qué faltaba en el diseño. Revisa una condición y repite el caso.

4. 3 min · Explicar la revisión. Conserva las dos versiones y el cambio que permitió comprender o realizar la tarea.

Si la actividad se atasca

Si se acumulan reglas, conserva una sola condición observable. Si el reto depende de una capacidad no disponible, modifica el acceso o declara otro objetivo antes de probar.

Qué observar y cuidar

No se prueba un diseño que exija riesgo, contacto impuesto, mobiliario como plataforma o retirada de apoyos. La prueba no clasifica al equipo usuario: evalúa el diseño.

Registro y continuidad

Guarda tarjeta inicial, evidencia de uso y versión revisada. Ejecutar estaciones ya dadas pertenece a Estaciones sin eliminación; aquí se evalúa autoría y revisión.