Cruzar una línea sin cambiar la cadencia

Tiempo previsto: 18 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (25 en total). Referencia para ciclo 2. Elige antes de empezar la variante, el rango cómodo y los apoyos disponibles; no se evalúa velocidad máxima ni se retiran ayudas habituales.

Montaje y ejemplo de ejecución

Organiza parejas en calles paralelas de cuatro metros, separadas al menos dos metros, con retorno por fuera. Una persona camina y otra muestra cuatro pulsos lentos regulares; cambian tras dos pasos de prueba y un recorrido. Objetivo: cruzar una línea con el apoyo elegido en el cuarto pulso, ajustando la longitud de los pasos previos sin correr ni añadir un salto. Sitúa la línea a una distancia cómoda tras probar cuatro pasos habituales. Ejemplo: si llega antes, acorta ligeramente los pasos desde el inicio; no espera inmóvil hasta el último pulso ni acelera al final.

Desarrollo

1. 3 min · Reconocer y ensayar. Reconoce calle y retorno andando libremente. Ensaya cuatro pasos cómodos con señales visibles y elige apoyo de cruce; ajusta la línea a la persona, no a una medida común obligatoria.
2. 5 min · Practicar con control. Realiza series de dos recorridos y cambia función. Mantén pulsos lentos iguales y modifica solo amplitud de pasos para aproximarte al cruce previsto; cuenta al menos cuatro intentos por persona.
3. 6 min · Ajustar una condición. Compara un recorrido con espera final y otro con ajuste repartido. Observa si conserva continuidad y cadencia, sin convertir acertar la línea en una carrera o un salto forzado.
4. 4 min · Mostrar y registrar. Cada persona repite una versión elegida y señala qué ajustó antes de llegar. Termina caminando por fuera y conserva el ajuste útil, sin clasificación de precisión entre compañeros.

Si la actividad se atasca

Si se estira para alcanzar, acerca la línea. Si se detiene a esperar, reduce exigencia y vuelve a cuatro pasos continuos. Si el pulso no es estable, lo ofrece el docente para dos parejas mientras las otras ensayan sin señal.

Qué observar y cuidar

No hay obstáculos ni saltos. Una sola persona ocupa cada calle; no se cruza con retornos. Se conserva cualquier ayuda de movilidad y se abandona el ajuste si provoca una postura incómoda.

Evidencia para continuar

Registra una ejecución inicial y otra posterior: qué contacto, orientación o secuencia pudo ajustar, con qué material y qué apoyo. Acepta señalar, mostrar o explicar por su vía habitual. No compares resultados obtenidos con objetivos diferentes. Cuando la adaptación cambia la habilidad, utiliza el objetivo alternativo declarado y conserva práctica motriz activa; no sustituyas la tarea por observar o arbitrar. Ajusta la siguiente oportunidad a esa evidencia, sin atribuir capacidad general a un único intento.