El colchón de aire alza el paracaídas de tela

Tiempo previsto: 15 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (22 en total). El desarrollo se dirige a 3.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Con todos fuera y alrededor del paño, eleva sus bordes hasta una altura cómoda y bájalos juntos. Nadie se mete debajo. Repite dejando un lateral levantado. Prepara dos puestos: una pareja representa la situación y otra registra el estado inicial. Antes de intercambiar papeles, restaurad las marcas para que la segunda prueba se pueda comparar con la primera.

Caso listo para usar

En una prueba la cúpula dura tres segundos con borde cerrado y uno con abertura lateral. El aire puede escapar por la abertura. Repite desde igual altura para comprobar si el resultado se mantiene con esta tela.

Desarrollo

1. 3 min · Preparar el ensayo. Con todos fuera y alrededor del paño, eleva sus bordes hasta una altura cómoda y bájalos juntos. Nadie se mete debajo. Repite dejando un lateral levantado.
2. 4 min · Resolver la situación. Coordina la bajada del borde para que el aire atrapado sostenga la cúpula.
3. 5 min · Cambiar una condición. Cambia únicamente el ancho de la abertura y compara dos ensayos.
4. 3 min · Contrastar el resultado. Observa la duración de la cúpula y relaciona una abertura lateral con el escape del aire.

Si la propuesta se atasca

Si no se forma cúpula, comprueba antes la porosidad y que se eleva toda la tela.

Qué observar

Observa la duración de la cúpula y relaciona una abertura lateral con el escape del aire. Registra la decisión inicial y qué observación justificó mantenerla o cambiarla.