El recorrido obliga a mirar y volver

Tiempo previsto: 18 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (25 en total). Referencia para ciclo 2. Elige antes de empezar la variante, el rango cómodo y los apoyos disponibles; no se evalúa velocidad máxima ni se retiran ayudas habituales.

Montaje y ejemplo de ejecución

Parejas en calles paralelas sin cruces, con dos metros de separación y un punto de parada a mitad. Antes de salir se identifica la referencia frontal de llegada. En la parada, la persona consulta una tarjeta a un lado mediante orientación cómoda de mirada o cuerpo; después recupera la referencia frontal y continúa. La tarjeta solo pide reconocer círculo o cuadrado, no cambiar destino. Ejemplo: detenerse, mirar el símbolo, localizar de nuevo la meta y retomar la misma calle. Cambian tras dos recorridos; quien espera ensaya localización de referencias desde su espacio, sin ponerse en la trayectoria.

Desarrollo

1. 3 min · Reconocer y ensayar. Reconoce meta, parada y tarjeta sin desplazamiento rápido. Ensaya el orden detenerse–consultar–recuperar rumbo antes de comenzar la marcha.
2. 5 min · Practicar con control. Realiza dos recorridos y cambia función. Mantén la tarjeta en un lado conocido y observa si retoma hacia la meta, sin exigir giro de cuello ni lectura durante el avance.
3. 6 min · Ajustar una condición. Cambia el lado de la tarjeta con todos detenidos y aviso previo. Conserva el mismo destino y repite dos veces por persona, distinguiendo consultar información de seguir hacia ella.
4. 4 min · Mostrar y registrar. Cada persona realiza un último recorrido y señala qué referencia le permitió reanudar. Regresa por fuera con calma y conserva la distancia de consulta que resultó cómoda.

Si la actividad se atasca

Si se desvía hacia la tarjeta, marca meta y consulta con funciones diferentes. Si pierde orientación, reduce la calle y permite girar todo el cuerpo en vez de solo cabeza.

Qué observar y cuidar

No se exige caminar mirando hacia otro lado, retroceder ni girar bruscamente. Las tarjetas están a altura accesible; se permite parar y reconocer de nuevo el recorrido tantas veces como haga falta.

Evidencia para continuar

Registra una ejecución inicial y otra posterior: qué contacto, orientación o secuencia pudo ajustar, con qué material y qué apoyo. Acepta señalar, mostrar o explicar por su vía habitual. No compares resultados obtenidos con objetivos diferentes. Cuando la adaptación cambia la habilidad, utiliza el objetivo alternativo declarado y conserva práctica motriz activa; no sustituyas la tarea por observar o arbitrar. Ajusta la siguiente oportunidad a esa evidencia, sin atribuir capacidad general a un único intento.