La base cambia al añadir una pieza

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 20 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (30 en total). Desarrollo para ciclo 2; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Se construye torre baja de tres piezas. Antes de añadir pieza lateral que desplaza centro, se amplía base con bloque de soporte. Se compara estabilidad cualitativa con ensayo de mesa, sin derrumbar sobre personas.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Base de un bloque bajo torre de dos puede volcar al añadir lateral; base de dos bloques ofrece apoyo bajo extensión. Si todavía se inclina, se reduce altura o rediseña en vez de sostener con mano continuamente. El criterio es que estructura quede estable al soltar sin carga externa.

Desarrollo

1. 4 min · Comprender y explorar. Monta dos niveles sobre base estrecha.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Predice efecto de pieza lateral.
3. 7 min · Contrastar y revisar. Amplía apoyo antes de colocarla.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Suelta lentamente y registra estabilidad.

Si la actividad se atasca

Si cae, despeja mesa, baja altura y aumenta superficie de apoyo.

Qué observar y cuidar

Espuma liviana y torre baja lejos del borde.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda dos bases y resultado al soltar. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.