La detención puede preparar una orientación

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 20 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (30 en total). Desarrollo para ciclo 2; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Se desliza bloque lento hacia marca final y se intenta detener con cara marcada orientada hacia arriba. No basta llegar al lugar: orientación al detenerse forma parte del objetivo. Se prueba inclinación inicial y pequeño giro en mesa.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Bloque alcanza meta con cara roja hacia lateral: ubicación correcta, orientación incorrecta. Repetición desde inicio con cara roja arriba y empuje recto deja ambas condiciones cumplidas. Si gira accidentalmente cerca de tope, se revisa forma de contacto sin aumentar velocidad.

Desarrollo

1. 4 min · Comprender y explorar. Nombra dos condiciones finales: lugar y cara.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Ensaya deslizamiento suave.
3. 7 min · Contrastar y revisar. Compara estado obtenido con ambas.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Ajusta orientación inicial o guía y repite.

Si la actividad se atasca

Si solo mira posición, coloca tarjeta de cara elegida junto a meta.

Qué observar y cuidar

Bloque blando, mesa con borde, desplazamiento corto.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda dos estados finales y ajuste aplicado. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.