La información vuelve por otra ruta

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 20 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (30 en total). Desarrollo para ciclo 2; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Estación A pide una pieza a B por ruta superior. B devuelve ficha de confirmación por ruta inferior antes de que A continúe con construcción. La vuelta informa de recepción, no transporta otra pieza idéntica. Se diferencia envío de comprobación.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

A envía «necesito círculo»; B recibe, coloca círculo en ruta de ida y devuelve «recibido, círculo en camino» por retorno. A espera confirmación antes de preparar siguiente paso. Si no llega acuse, pregunta y no supone que mensaje se recibió.

Desarrollo

1. 4 min · Comprender y explorar. Dibuja ruta de solicitud y retorno.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Envía una solicitud concreta.
3. 7 min · Contrastar y revisar. Devuelve acuse por segunda ruta.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Decide continuar solo tras comprobación y registra fallo si falta.

Si la actividad se atasca

Si retorno se usa para nueva solicitud, marca tipo de tarjeta y origen.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda solicitud, acuse y decisión posterior. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.