Las señales pueden describir un cambio futuro

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 20 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (30 en total). Desarrollo para ciclo 2; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Una obra imaginaria cerrará mañana un tramo del patio, pero hoy sigue abierto. Se diseñan señales con fecha de vigencia y alternativa accesible. El alumnado decide rutas para cada versión; no instala señalización real.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Hoy puerta A→B es paso válido; mañana tramo B-C estará cerrado y ruta A-D-C queda abierta. Un plano que dibuja cierre sin fecha induce a evitar B-C hoy; otro que anuncia mañana sin ruta alternativa deja decisión incompleta. Solución: dos estados fechados y señal en punto previo al desvío.

Desarrollo

1. 4 min · Comprender y explorar. Localiza tramo futuro afectado.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Marca estado actual y ruta vigente.
3. 7 min · Contrastar y revisar. Marca estado de mañana y alternativa.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Comprueba mensaje desde punto de decisión previo.

Si la actividad se atasca

Si mezcla estados, coloca tarjetas hoy/mañana sobre planos separados.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda dos rutas fechadas y punto de aviso. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.