Un recurso sobrante puede bloquear el cierre

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 20 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (30 en total). Desarrollo para ciclo 2; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

El grupo debe construir puente bajo con cuatro piezas autorizadas A-D. Dos piezas de otra caja no forman parte del encargo. Se compara cerrar función con y sin añadir piezas sobrantes; no se premia usar material por usarlo.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

A-D forman puente estable para ficha de espuma. Añadir E encima impide pasar ficha y rompe función; F queda sin usar porque no está autorizada. Si el encargo exige usar exactamente A-D, una de ellas sin función obliga rediseñar o consultar regla, no pegarla al azar.

Desarrollo

1. 4 min · Comprender y explorar. Separa piezas autorizadas de otras.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Construye solución y prueba paso de ficha.
3. 7 min · Contrastar y revisar. Analiza pieza que sobra dentro del conjunto permitido.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Rediseña para darle función o consulta criterio si imposible.

Si la actividad se atasca

Si se añade pieza inútil, pide mostrar qué requisito cumple.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda uso de cada pieza autorizada y resultado de prueba. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.