El grupo puede reconocer una omisión

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 2; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

En un juego de mesa ficticio, tres participantes reparten fichas y olvidan ofrecer turno a Lía, que está presente y quiere jugar. Quien observa no conoce intención de nadie. Se buscan acciones posteriores seguras sin exigir confrontación pública ni hablar en nombre de Lía.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Acción válida: preguntar a Lía en privado si quiere incorporarse, ofrecer una ronda abierta y revisar el reparto con el grupo. Si ya hubo exclusión deliberada o se repite, pedir apoyo adulto. «Seguro que no quería jugar» no se deduce de observar un turno omitido.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Distingue lo observado de la intención imaginada.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Elige una pregunta que permita a Lía decidir.
3. 6 min · Contrastar y revisar. Propón ajuste de turnos y comprueba si se aceptó.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Identifica cuándo conviene apoyo adulto.

Si la actividad se atasca

Si se decide por Lía, vuelve a ofrecerle elección y espera respuesta.

Qué observar y cuidar

Caso inventado; incidentes reales requieren escucha y apoyo contextual.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda hecho, acción elegida y límite de lo sabido. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.