Una mano también decide

Guía de apoyo transversal. Se aplica sobre una actividad existente; no es un juego nuevo ni una sesión de diagnóstico. Reserva unos 12 minutos para preparar y comprobar el ajuste, más 4 de preparación material y 1 de recogida (17 en total). Los tiempos orientan al adulto y no son un límite para responder.

Cuándo utilizarla

Una acción prevista para dos manos no es accesible. Describe qué parte de la tarea no está disponible y pregunta qué cambio podría ayudar. Conserva los apoyos que ya utiliza la persona. No hace falta una etiqueta diagnóstica para revisar el entorno.

Ejemplo completo

En una tarea de trasladar una tarjeta entre dos destinos, añade una base intermedia estable para depositar y recuperar con una mano. La persona mantiene la elección de destino y momento de salida. Si la ficha original evaluaba alternancia bimanual, registra otro objetivo: elegir y ejecutar una transferencia con apoyo.

Aplicación paso a paso

1. 2 min · Acordar la prueba. Presenta el propósito y las opciones del ejemplo. Confirma que la persona quiere probar el ajuste y cómo puede pedir pausa, cambio o finalización. No presupongas aceptación por ausencia de respuesta.
2. 3 min · Preparar el acceso. Coloca material y señales en la situación real de uso. Comprueba el primer paso antes de añadir más información. Si la barrera sigue presente, modifica la configuración antes de iniciar.
3. 5 min · Probar y revisar. Prueba una transferencia y revisa si el apoyo libera control o añade pasos inútiles. Permite usar la segunda mano cuando resulte útil, sin exigir simetría ni inmovilizar ninguna parte del cuerpo.
4. 2 min · Decidir qué conservar. Recoge la preferencia por su vía habitual y contrástala con una acción observada. Acuerda mantener, cambiar o descartar el ajuste y en qué próxima tarea conviene volver a comprobarlo.

Tres situaciones y cambios concretos

• Solo una mano está disponible: Añadir un apoyo de mesa para depositar y recuperar sin perder la elección de destino.
• La segunda mano participa de forma variable: Permitir que sujete solo cuando resulte útil, sin exigir simetría.
• El objetivo original exige dos manos: Declarar un objetivo alternativo y registrarlo por separado, en lugar de afirmar equivalencia.

Registro breve

• Tarea y barrera observada: ______.
• Ajuste elegido y forma de confirmarlo: ______.
• Acción que pudo realizar o decidir: ______.
• Preferencia expresada y siguiente revisión: ______.

El registro describe la relación entre tarea y apoyo; no compara a la persona con el resto del grupo. Realiza la decisión prevista y queda claro qué habilidad se está observando. Si solo cambia la ejecución por intervención del adulto, comprueba qué control conserva quien participa.

Límites y alternativa si no funciona

No cuentes esta alternativa como demostración de coordinación bimanual. La adaptación y el criterio observado deben decir lo mismo. Si el ajuste no sirve, detén la prueba y vuelve a una opción conocida o acuerda otra vía. No repitas indefinidamente el mismo intento. Cuando la alternativa modifica la habilidad exigida, declara el objetivo que sí puede observarse.

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