Secuencia que crece

Para que nadie se quede fuera

Cambios concretos según lo que necesite tu grupo. Ninguno obliga a montar una actividad aparte.

Movilidad y apoyo postural

Quien no deba saltar propone una acción equivalente de paso o brazos que todo el grupo pueda adoptar; para memoria de trabajo, coloca tarjetas de dibujos en el orden de la secuencia y deja visibles las pistas.

Acceso a la información visual

Ofrece una secuencia táctil o descrita con posiciones de acción y pausa. Cuando el ritmo se recibe por tacto, usa una superficie o señal previamente acordada, nunca contacto corporal inesperado.

Acceso a avisos sin depender del sonido

Representa el pulso con cuatro casillas y un marcador visible o señal vibratoria ya utilizada; conserva las pausas y el orden aunque se retire el sonido.

Comunicación aumentativa y elección

Incluye «empiezo», «pausa», «otra vez» y elección de gesto en el sistema habitual. La persona puede proponer el patrón antes de ejecutarlo con su modalidad disponible.

Secuencia y memoria de la tarea

Ensaya dos posiciones y amplía a cuatro cuando el patrón esté comprendido; deja la partitura a la vista y no acelera para comprobar aprendizaje.