Las gotas de fuera no tienen que venir de una fuga

Tiempo previsto: 17 minutos de actividad, más 10 de preparación y 3 de recogida (30 en total). El desarrollo se dirige a 3.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Prepara dos vasos plásticos iguales, íntegros y secos por fuera sobre bandeja seca. Uno contiene agua a temperatura ambiente y el otro agua fría con hielo, con niveles semejantes. El docente llena sin salpicar y vuelve a secar el exterior. No se usa agua caliente. Prueba previamente si la humedad del aula permite observar gotas durante la sesión; conserva un registro real anterior identificado si el ambiente es demasiado seco.

Caso listo para usar

Pueden aparecer gotas en el exterior del vaso frío mientras el otro permanece más seco. El aire contiene vapor de agua, y una superficie suficientemente fría puede favorecer su condensación en agua líquida. La pared intacta no necesita dejar pasar el agua interior para explicar las gotas externas. Sin embargo, una salpicadura inicial o una grieta también producirían humedad: por eso importan secado, revisión del vaso y comparación. Si no aparecen gotas en esta sesión, no se inventa un resultado ni se concluye que la condensación sea imposible.

Desarrollo

1. 3 min · Separar explicaciones. Recoge hipótesis fuga, salpicadura y condensación. Señala qué dato ayudaría a distinguirlas y comprueba que los exteriores parten secos.
2. 5 min · Observar sin mover. Registra cambios en pared exterior y bandeja de ambos vasos. Evita manipular el borde o derramar agua durante la espera.
3. 6 min · Contrastar las condiciones. Compara temperatura del contenido y humedad externa. Revisa la integridad y el secado inicial antes de atribuir el resultado a una única causa. Usa el registro anterior solo con su fecha y condiciones.
4. 3 min · Explicar con precisión. Escribe que las gotas pueden proceder del vapor del aire condensado en la superficie fría. Añade una incidencia que haría necesario repetir el ensayo.

Si la propuesta se atasca

Si se considera que el frío crea agua de la nada, identifica el vapor de agua presente en el aire. Si solo se moja la base tras mover el vaso, revisa derrame antes de interpretar. No añadas gotas por fuera para simular condensación.

Qué observar

Observa si distingue procedencia del agua, lugar donde se ve y condiciones de formación. La ausencia de gotas visibles se registra como resultado de este montaje, no como refutación general del fenómeno.

Referencias de preparación

• American Chemical Society: Condensation Station