El volumen solicitado forma parte de un conjunto

Tiempo previsto: 15 minutos de actividad, más 5 de preparación y 1 de recogida (21 en total). El desarrollo se dirige a 4.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Usa una caja con rótulo colectivo y tres cubiertas numeradas. Guarda la segunda cubierta fuera de la caja sin avisar. La solicitud lleva el nombre de la parte concreta. Prepara un mostrador de biblioteca con documentos ficticios. Copia en tarjetas separadas los nombres, fechas, códigos o descripciones que aparecen en el caso resuelto. Deja la conclusión en un sobre para la comprobación posterior. Quien atiende recibe la petición y quien consulta custodia las tarjetas. Intercambian los papeles en la segunda ronda. El encargo es relacionar el título colectivo con el número y título de una parte.

Caso listo para usar

Atlas del barrio contiene I Calles, II Huertas y III Puentes. Un lector solicita el plano de cultivos de II. La caja lleva el título colectivo y dentro falta Huertas. Tener la caja y los otros volúmenes no permite servir el plano solicitado.

Desarrollo

1. 3 min · Preparar la consulta. Lee esta primera pista en voz alta: Atlas del barrio contiene I Calles, II Huertas y III Puentes. Localiza sobre la mesa los elementos mencionados y acuerda qué se intenta averiguar.
2. 5 min · Resolver con los documentos. Registra qué parte falta sin marcar ausente toda la obra. Deja junto a la respuesta el registro que permite comprobarla. La pareja puede pedir otro dato antes de aceptar la decisión.
3. 4 min · Cambiar el caso. Recibe una caja con dos copias de III y revisa si ahora está completo el conjunto. Conserva la primera respuesta para comprobar qué parte cambia con el nuevo dato y cuál se puede mantener.
4. 3 min · Entregar el resultado. Intercambia el informe con otra pareja sin mostrar el sobre. Pídele que reconstruya la decisión y señale exactamente en qué tarjeta encontró su prueba.

Si la propuesta se atasca

Si basta con señalar la caja, pide sacar el mapa solicitado y cotejar el número de volumen con el índice de partes.

Qué observar

Registra si la pareja puede realizar este encargo: Registra qué parte falta sin marcar ausente toda la obra. Anota qué tarjeta escogió, qué detalle lo justificó y si revisó su decisión en la segunda ronda. Los datos y convenios del ejemplo pertenecen a esta biblioteca simulada.