La narración en segunda persona cambia la relación

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 3; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Escena original «Nora abrió caja y encontró mapa». Se reescribe en segunda persona dirigida a un «tú» ficticio lector-personaje, sin dar órdenes reales a compañeros ni asumir experiencias personales. Se mantiene secuencia y se observa cambio de cercanía narrativa.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

«Abres la caja y encuentras un mapa. La ruta marcada te sorprende» convierte acciones a segunda persona. «Nora, abre la caja» sería imperativo dirigido a personaje, no narración en segunda persona. Se compara quién realiza acciones y a quién se dirige narrador.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Identifica narrador y actor en original.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Reescribe dos acciones como «tú».
3. 6 min · Contrastar y revisar. Evita convertir todo en órdenes.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Explica efecto de relación con lector ficticio.

Si la actividad se atasca

Si aparece imperativo, pasa a presente «abres» y verifica continuidad.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda dos versiones y verbo que cambió la relación. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.