La captura puede pertenecer a otra versión

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 3; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Una captura de pantalla muestra botón «guardar» arriba a la derecha, pero versión actual lo sitúa abajo. Se compara evidencia visual antigua con estado vigente antes de instruir a otra persona; no se asume que captura sea falsa, solo fechada.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Captura V1 del día 3: botón arriba. Interfaz V2 del día 7: abajo. Instrucción «pulsa arriba» pudo ser correcta en V1 y falla hoy. Se actualiza guía a V2 y conserva nota de versión, sin reprochar al usuario que no encuentre botón.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Identifica versión/fecha de captura.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Compara posición de control actual.
3. 6 min · Contrastar y revisar. Marca instrucción obsoleta.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Redacta guía con referencia vigente y vía de actualización.

Si la actividad se atasca

Si se usa captura como verdad actual, busca indicador de versión del estado presente.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda diferencia V1/V2 y guía corregida. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.