La información se actualiza en un lugar acordado

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 3; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Se acuerda panel H como referencia de horario vigente. Al cambiar de 10 a11, se actualiza H y se retiran o marcan obsoletas notas en otras mesas; cada persona puede consultar misma fuente accesible y recibir aviso del cambio.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

H dice 11, mesa A aún tiene nota 10. Sin control de versiones surgen dos instrucciones. Solución: H muestra «vigente desde martes: 11» y nota A se corrige o se marca archivo. No basta decir verbalmente «mirad H» si H no es accesible para todos.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Identifica fuentes de horario.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Actualiza H con versión.
3. 6 min · Contrastar y revisar. Encuentra nota contradictoria.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Retira/etiqueta obsoleta y prueba consulta desde dos puestos.

Si la actividad se atasca

Si notas viejas siguen operativas, marca fecha y responsable de actualización.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda fuente vigente y dos consultas correctas. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.