Eco de giros
Eco de giros ocupa 16 minutos de patio o gimnasio y busca reorientar el cuerpo después de giros parciales.
En 30 segundos
Mira la señal, gira un cuarto o media vuelta y señala dónde estaba tu frente al empezar.
- Curso
- 1.º a 6.º de Primaria
- Participantes
- 20–30
- Duración
- 16 min
- Preparación y recogida
- 6 min
- Intensidad habitual
- Media
- Material
- No hace falta
Objetivo
Reorientar el cuerpo después de giros parciales.
Organización
Sin material. Grupo disperso mirando a una misma pared, con dos brazos de separación.
Desarrollo
- 2 min. Acuerda dos gestos: un brazo para cuarto de vuelta y dos para media vuelta. Fija una pared como referencia.
- 11 min. A cada gesto, giran, paran dos segundos y señalan la referencia inicial. En parejas separadas, proponen dos giros, los hacen en paralelo y cambian quién propone.
- 3 min. Realiza un último cuarto de vuelta lento y comparte qué referencia ayudó a orientarse.
Cuidado del espacio y del grupo
No hay giros continuos ni desplazamientos durante la rotación si el espacio está ocupado.
Cierre
¿Qué pista visual os ayudó a recuperar el rumbo?
Variantes por ciclo
- 1.er ciclo
- Gira cabeza y hombros o un cuarto de vuelta con pausa larga.
- 2.º ciclo
- Alterna cuartos de vuelta a ambos lados y media vuelta.
- 3.er ciclo
- Encadena dos giros con un desplazamiento corto entre ellos.
Ficha de observación
Grupo y fecha: ____________________________________________________
Lo que funcionó: __________________________________________________
Ajuste para la próxima sesión: ______________________________________
Encaje curricular
Referencia estatal para toda España y concreción canaria por ciclos. La relación con esta actividad es orientativa.
Competencias específicas
- CE2Esquema corporal y capacidades motrices. Adaptar los elementos del esquema corporal y las capacidades motrices, aplicando procesos de percepción, decisión y ejecución adecuados a cada situación, para responder a proyectos motores variados.
Saberes básicos
- BOrganización y gestión de la actividad física
- CResolución de problemas en situaciones motrices
Qué se observa en esta actividad
Se detiene y localiza el frente original antes del siguiente giro.
Fuente: Real Decreto 157/2022, anexo II.
Concreción de Canarias
Estas competencias y bloques se relacionan con la actividad de forma orientativa. Para programar o evaluar, consulta los criterios del ciclo en el anexo oficial.
Competencias relacionadas: CE2.
- IIOrganización y gestión de la actividad física
- IIIResolución de problemas en situaciones motrices
Ciclos que abarca esta ficha
- primer ciclo · 1.º y 2.º de Primaria
- segundo ciclo · 3.º y 4.º de Primaria
- tercer ciclo · 5.º y 6.º de Primaria
Fuente: Decreto 211/2022, anexo de Educación Física. Los criterios de evaluación se concretan por ciclo en los bloques competenciales del anexo.
Qué se observa en esta actividad
Se detiene y localiza el frente original antes del siguiente giro.
Para que nadie se quede fuera
Cambios concretos según lo que necesite tu grupo. Ninguno obliga a montar una actividad aparte.
- Acceso visual
- Quien se marea gira mediante pasos y mira un punto fijo entre acciones; coloca una referencia visual grande para quien le cueste orientarse. Explora la base y los puntos de apoyo sin iniciar el reto. Usa referencias contrastadas o táctiles estables; anuncia cambios de posición y permite conservar un apoyo conocido.
- Acceso a avisos sin depender del sonido
- Muestra la siguiente postura antes de cambiar y una señal visible de pausa. La estabilidad no depende de reaccionar a una voz inesperada.
- Comunicación aumentativa y elección
- Incluye «así», «más apoyo», «cambio» y «paro». La persona comunica su elección de base y amplitud; ninguna señal autoriza a mover su cuerpo sin acuerdo.
- Secuencia y memoria de la tarea
- Presenta dos opciones de apoyo y una transición cada vez; conserva una pausa estable entre intentos y evita la cuenta atrás.
- Secuencia y memoria de la tarea
- Presenta dos opciones de apoyo y una transición cada vez; conserva una pausa estable entre intentos y evita la cuenta atrás.
Siguiente paso
Una progresión para continuar el aprendizaje en otra clase.
La línea que respira
Dinámica de patio o gimnasio de 17 minutos: mantener equilibrio dinámico al caminar y detenerse.
- Patio
- Gimnasio
- Activar al grupo
Si te ha servido, mira estos
Aterrizaje silencioso
Para patio o gimnasio: 14 minutos de aterrizaje silencioso para regular la fuerza del impulso para terminar un salto pequeño en equilibrio.
- Patio
- Gimnasio
- Activar al grupo
Puentes de apoyos
Puentes de apoyos: 19 minutos de patio o gimnasio, pensados para coordinar transiciones entre posturas con distintos apoyos.
- Patio
- Gimnasio
- Activar al grupo