Cada papeleta tiene un estado antes del recuento

Tiempo previsto: 15 minutos de actividad, más 6 de preparación y 2 de recogida (23 en total). El desarrollo se dirige a 5.º y 6.º de primaria con mediación docente; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Dibuja previamente las marcas del caso, sin nombres personales. Identifica primero si existe preferencia válida y solo después separa A de B dentro de las asignadas. Antes de repartir el caso resuelto, una persona prepara la configuración inicial y la otra comprueba cada etiqueta con la leyenda. Dibuja ese estado en el cuaderno para poder repetir la prueba desde el mismo punto. Las reglas pertenecen a un consejo ficticio: se trabaja con preferencias preparadas y no se recogen opiniones ni votos personales del alumnado.

Caso listo para usar

La urna de prueba admite una marca como máximo, considera nula una doble marca y registra por separado las blancas. De ocho papeletas hay tres A, dos B, una sin marca y dos dobles. Dan cinco preferencias asignadas, una blanca y dos nulas. La suma vuelve a ocho.

Comprobación de la variante. La papeleta dudosa queda aparte, anotada una sola vez y pendiente de una decisión conforme a una norma explícita.

Desarrollo

1. 3 min · Preparar el modelo. Lee el punto de partida: La urna de prueba admite una marca como máximo, considera nula una doble marca y registra por separado las blancas. Coloca las piezas correspondientes y señala qué representa cada una antes de transformar nada.
2. 5 min · Resolver el encargo. Construye tres subtotales excluyentes y comprueba por qué contar las dos marcas de una nula altera el acta. Anota la disposición obtenida o la cuenta realizada y conserva los pasos intermedios para que otra persona pueda revisarlos.
3. 4 min · Ensayar una variación. Añade una papeleta con una marca fuera de las casillas cuando la norma no contempla ese caso y registra la duda antes de clasificarla. Compara ambos registros. Explica qué parte del razonamiento depende del dato cambiado y cuál sigue siendo aplicable.
4. 3 min · Revisar la explicación. Intercambia los cuadernos. Pide que otra pareja reproduzca tu resultado usando la leyenda del caso y señale qué suposición necesitaría revisar si se cambiara el convenio del consejo.

Si la propuesta se atasca

Si una doble marca acaba en dos montones, entrega a cada papeleta una única ficha de identificación y verifica que se registre una sola vez.

Qué observar

Construye tres subtotales excluyentes y comprueba por qué contar las dos marcas de una nula altera el acta. Registra qué operación realizó, qué evidencia eligió y si pudo corregirla tras cambiar la condición. La respuesta se valora dentro de los supuestos del ejemplo y no representa una norma electoral oficial.