El modelo muestra relaciones pero omite otras

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 3; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

Se construye modelo de transferencia de fichas A→B→C. Representa conexión y orden, pero omite tamaño real, tiempo y resistencia del material. Antes de usarlo se declara pregunta «¿hay camino?» para la que sí sirve.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Maqueta muestra A conectada a C mediante B. No prueba cuánto tarda una ficha real ni si un tubo real dejaría pasar objeto. Si se responde «tarda 3 segundos» mirando maqueta sin escala ni reloj, se excede modelo. La ficha incluye límites junto a conclusión.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Define pregunta de conexión.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Construye tres nodos y dos enlaces.
3. 6 min · Contrastar y revisar. Resuelve pregunta con modelo.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Lista dos propiedades reales omitidas.

Si la actividad se atasca

Si se atribuye tamaño real, señala ausencia de escala.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda relación reproducida y límites. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.