El objetivo puede ser una configuración y no una llegada

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 3; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

El tablero tiene tres posiciones consecutivas. A debe quedar junto a B; A no puede quedar junto a C. Cada ficha ocupa una casilla y no puede superponerse. Se analizan relaciones del estado final, no trayectoria ni orden de colocación. Se permite girar el tablero como objeto, pero los números fijan referencia durante la explicación.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

A-B-C en casillas 1-2-3 cumple: A junto B y A separado de C. C-B-A también cumple. B-A-C no cumple porque A y C son vecinas. C-A-B tampoco cumple por la misma razón. La meta es configuración válida, no llevar A a la casilla 3.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Lee reglas y define qué significa junto en línea de tres.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Prueba A-B-C y comprueba ambas condiciones.
3. 6 min · Contrastar y revisar. Encuentra configuración reflejada C-B-A.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Evalúa B-A-C y localiza condición incumplida.

Si la actividad se atasca

Si solo mira destino de A, revisa quién ocupa casillas vecinas.

Qué observar y cuidar

Fichas grandes y puzzle sin rapidez.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda dos soluciones y dos fallos explicados. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.