El tren se oye antes de que aparezca el andén

Tiempo previsto: 16 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (23 en total). El desarrollo se dirige a 4.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Escribe un guion de seis segundos. La imagen muestra una cocina desde el comienzo hasta el segundo cuatro y un andén desde el segundo cuatro hasta el final. En la banda sonora se oye un hervidor hasta el segundo tres y a continuación una campana del tren hasta el final. El guion establece que la campana pertenece a la escena siguiente. Coloca ambas bandas sobre una escala común y toma cada frontera como el comienzo del tramo nuevo. El ejercicio se resuelve con dibujos y rótulos sin grabar ni reproducir sonidos.

Caso listo para usar

En el segundo dos se ve la cocina y se oye el hervidor. En el instante 3,5 todavía se ve la cocina, pero se oye la campana que anticipa el andén. En el instante 4,5 se ve ya el andén y continúa la campana. La anticipación dura un segundo. Si se alarga el hervidor y se retrasa la entrada de la campana hasta el segundo cuatro, ambas bandas cambian juntas. El primer y el último instante pueden verse y oírse igual en las dos versiones, pero en el segundo 3,5 el sonido difiere. La función narrativa propuesta es introducir el destino siguiente antes del corte visual.

Desarrollo

1. 3 min · Montar la imagen. Sitúa los dos dibujos y marca el corte en el segundo cuatro. Lee qué se vería en tres instantes de control.
2. 4 min · Montar el sonido. Coloca hervidor y campana según sus límites y sigue ambas filas a la vez en el segundo 3,5.
3. 5 min · Explicar el adelanto. Señala el intervalo donde se anticipa la escena siguiente. Usa la información del guion para atribuir la campana al tren.
4. 4 min · Reeditar una sola banda. Haz coincidir ambos cortes y compara las dos versiones en un instante donde se distingan. Explica qué dato se perdió al mirar únicamente los extremos.

Si la propuesta se atasca

Si el equipo desplaza también el corte visual al editar la campana, fija la fila de imágenes sobre la mesa. Si atribuye la campana a un objeto oculto de la cocina, vuelve a la indicación expresa del guion sobre el origen del sonido.

Qué observar

Comprueba si conserva dos fechas de cambio distintas y distingue fuente narrativa, imagen presente y sonido presente. El ejemplo no presupone que toda anticipación sonora produzca la misma interpretación en el público.