La lista de despiece cuenta piezas repetidas
Convertir el dibujo de un mueble con tres huecos en una lista de piezas físicas y comprobar cuándo dos compartimentos comparten un único tabique.
En 30 segundos
El taller recibe un dibujo de tres huecos alineados. Prepara el pedido de piezas y explica por qué dos paredes por hueco darían una cantidad equivocada para este mueble.
- Curso
- 3.º a 6.º de Primaria
- Participantes
- 8–30
- Duración
- 14 min
- Preparación y recogida
- 6 min
- Intensidad habitual
- Suave
- Material
- Cuatro tarjetas verticales iguales, Dos tiras horizontales largas, Plano frontal del mueble, Etiquetas de identificación
Objetivo
Traducir un esquema de montaje en cantidades de fabricación
Tiempo previsto: 14 minutos de actividad, más 4 de preparación y 2 de recogida (20 en total). El desarrollo se dirige a 3.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.
Montaje y organización
El mueble tiene tres huecos de igual ancho dispuestos en una sola fila. Dos laterales exteriores y dos tabiques interiores son paneles verticales iguales. Una base larga y una tapa larga cubren los tres huecos de extremo a extremo. El esquema prescinde de trasera, puertas y herrajes. Dibuja los paneles con grosor suficiente para reconocer sus dos caras. Asigna letras A, B, C y D a los paneles verticales de izquierda a derecha.
Caso listo para usar
El primer hueco queda entre A y B, el segundo entre B y C y el tercero entre C y D. Las seis menciones de letras incluyen B y C dos veces. La lista pide cuatro paneles verticales y dos horizontales largos: seis piezas. Si el dibujo mostrara tres cajas independientes, cada caja sí tendría dos laterales y su propia tapa y base. Para esa versión se pedirían seis verticales y seis horizontales cortos, doce piezas. Saber que hay tres huecos no basta para escoger la lista sin examinar las uniones.
Desarrollo
- 3 min · Dar un nombre a cada pieza. Sitúa las cuatro tarjetas verticales y las dos horizontales. Identifica qué dos letras limitan cada hueco.
- 4 min · Levantar el inventario. Anota cada letra una sola vez y agrupa las piezas por tipo. Distingue cantidad de paneles y cantidad de compartimentos.
- 4 min · Auditar un pedido. Revisa la propuesta de seis verticales para el primer mueble. Localiza exactamente cuáles se han contado dos veces.
- 3 min · Cambiar la construcción. Dibuja tres cajas independientes con sus paredes contiguas visibles. Escribe qué piezas y cantidades cambian en la orden.
Si la propuesta se atasca
Si se cuenta cada línea del dibujo, toca las dos caras del mismo panel con una pinza y asígnales una única letra. Si se cuentan tres tapas para el primer mueble, recorre la tira continua que cubre los huecos.
Qué observar
Recoge si vincula cada unidad pedida con una pieza física y si modifica la lista ante un cambio de construcción con el mismo número de huecos. El modelo se limita a cantidades y tipos, sin calcular longitudes de corte ni resistencia.
Variantes por ciclo
- 1.er ciclo
- Construye dos huecos juntos e identifica la tarjeta que pertenece a ambos.
- 2.º ciclo
- Redacta la lista de despiece completa para tres huecos y señala los dos tabiques interiores.
- 3.er ciclo
- Compara el mueble con tres cajas independientes colocadas lado a lado y revisa cuántos paneles de cada tipo habría que pedir.
Ficha de observación
Grupo y fecha: ____________________________________________________
Lo que funcionó: __________________________________________________
Ajuste para la próxima sesión: ______________________________________
Para que nadie se quede fuera
Cambios concretos según lo que necesite tu grupo. Ninguno obliga a montar una actividad aparte.
- Acceso visual a la representación
- Marca el límite de cada pieza con un relieve y da un identificador distinto a cada panel físico.
- Manipulación o escritura
- Entrega una base con ranuras o tarjetas colocadas y permite indicar la lista mediante etiquetas.
- Lenguaje de la consigna
- Un hueco es un espacio disponible y un panel es una pieza material. Un mismo panel puede limitar dos huecos.
- Carga de cálculo y memoria
- Cuenta las piezas verticales primero. Añade tapa y base al cerrar el inventario.
- Expresión del razonamiento
- Permite dictar una explicación, señalar las partes del modelo o entregar un esquema. Una persona escribiente registra la decisión sin sustituirla; pide una comprobación distinta del mero resultado numérico.
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