La reparación puede conservar parte del objeto

Actividad guiada. Tiempo de referencia: 18 minutos, más 8 de preparación y 2 de recogida (28 en total). Desarrollo para ciclo 3; selecciona variante y apoyos antes de empezar. La preparación utiliza los materiales y modelos indicados; no se exige construirlos dentro del tiempo de actividad.

Montaje y organización

La caja de cartón tiene base, dos paredes y una tapa sujeta por pestañas recuperables. Una tapa falla porque no alcanza borde; se sustituye solo tapa por versión más larga. El resto debe conservar funcionamiento y ninguna unión permanente bloquea cambio.

Si el reparto deja una persona adicional, intégrala en un grupo y rota la función de comprobación tras cada caso breve. Cada integrante debe proponer o decidir y comprobar; ninguna función de observación o recogida es permanente.

Caso listo para usar y solución

Base y paredes se mantienen. Tapa A de 8 cm no cubre apertura de 10; tapa B de 11 cm sí, con pestaña de 1 cm. Rediseñar toda la caja resolvería problema pero desperdicia partes sanas. Se registra módulo sustituido y criterio de encaje.

Desarrollo

1. 3 min · Comprender y explorar. Identifica parte que falla y partes que sirven.
2. 5 min · Probar con una decisión propia. Retira tapa A sin dañar paredes.
3. 6 min · Contrastar y revisar. Coloca B y prueba cierre y apertura.
4. 4 min · Mostrar evidencia y cerrar. Compara coste material de reemplazar módulo frente a caja completa.

Si la actividad se atasca

Si se pega tapa nueva permanentemente, revisa posibilidad de otro reemplazo.

Qué observar y cuidar

Se trabaja con objetos y escenas ficticias; el turno y la posición de trabajo son elegibles.

Evidencia y siguiente aplicación

Guarda dibujo de módulo cambiado y prueba de encaje. Conserva los apoyos junto al dato para interpretar la evidencia. Cuando una alternativa cambia el aprendizaje, registra el objetivo que sí se practicó y evita comparar resultados de tareas distintas. La ficha queda pendiente de prueba con alumnado; revisa el montaje y las preferencias reales antes de aplicarla.