La segunda vuelta puede cambiar la participación

Tiempo previsto: 15 minutos de actividad, más 6 de preparación y 2 de recogida (23 en total). El desarrollo se dirige a 5.º y 6.º de primaria con mediación docente; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Prepara las dos sumas en sobres separados. Para la variante usa fichas de personajes inventados que permitan construir historias posibles, sin atribuirlas a votantes reales. Antes de repartir el caso resuelto, una persona prepara la configuración inicial y la otra comprueba cada etiqueta con la leyenda. Dibuja ese estado en el cuaderno para poder repetir la prueba desde el mismo punto. Las reglas pertenecen a un consejo ficticio: se trabaja con preferencias preparadas y no se recogen opiniones ni votos personales del alumnado.

Caso listo para usar

Primera vuelta de once votantes: A 5, B 4 y C 2. Pasan A y B. La segunda urna independiente registra A 4 y B 6, con diez votantes. No es posible saber quién se abstuvo ni cómo votó cada antigua papeleta C. Se conocen resultados de dos votaciones distintas.

Comprobación de la variante. Historia 1: una persona A se abstiene y las dos C pasan a B. Historia 2: una C se abstiene, otra C pasa a B y una A pasa a B. Ambas dan A 4 y B 6.

Desarrollo

1. 3 min · Preparar el modelo. Lee el punto de partida: Primera vuelta de once votantes: A 5, B 4 y C 2. Coloca las piezas correspondientes y señala qué representa cada una antes de transformar nada.
2. 5 min · Resolver el encargo. Completa las dos actas y escribe qué cambio individual no se puede inferir de sus totales. Anota la disposición obtenida o la cuenta realizada y conserva los pasos intermedios para que otra persona pueda revisarlos.
3. 4 min · Ensayar una variación. Construye dos historias de movimientos individuales compatibles con los mismos resultados finales. Compara ambos registros. Explica qué parte del razonamiento depende del dato cambiado y cuál sigue siendo aplicable.
4. 3 min · Revisar la explicación. Intercambia los cuadernos. Pide que otra pareja reproduzca tu resultado usando la leyenda del caso y señale qué suposición necesitaría revisar si se cambiara el convenio del consejo.

Si la propuesta se atasca

Si se asignan automáticamente los dos votos C a B, comprueba si esa historia sola también explica la caída de A y la persona ausente.

Qué observar

Completa las dos actas y escribe qué cambio individual no se puede inferir de sus totales. Registra qué operación realizó, qué evidencia eligió y si pudo corregirla tras cambiar la condición. La respuesta se valora dentro de los supuestos del ejemplo y no representa una norma electoral oficial.