Actividades transversales

Un recorte a sangre necesita dibujo más allá del borde

Distinguir la línea de corte, el fondo que se prolonga fuera de ella y el espacio interior reservado al texto.

En 30 segundos

El folleto debe medir 100 × 80 milímetros y su fondo debe llegar hasta el borde. Decide qué original soporta un corte ligeramente desplazado y dónde pondrías el título.

Curso
4.º a 6.º de Primaria
Participantes
8–30
Duración
14 min
Preparación y recogida
7 min
Intensidad habitual
Suave
Material
Dos fondos dibujados sobre cuadrícula milimetrada, Ventana de papel de 100 × 80 mm precortada, Regla, Tarjeta con el título del folleto

Objetivo

Separar tamaño final, línea de corte y prolongación del fondo

Tiempo previsto: 14 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (21 en total). El desarrollo se dirige a 4.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Prepara dos originales mayores que la ventana. En A, el fondo termina exactamente en el rectángulo de 100 × 80 mm; en B se extiende otros 3 mm por cada lado. Fuera del fondo el papel es blanco. La ventana representa la parte del papel que se conservaría; no hace falta cortar ninguno de los originales. Dibuja una señal a 1 mm a la derecha de la posición inicial y otra a 1 mm a la izquierda. Conserva la orientación horizontal durante las tres lecturas.

Caso listo para usar

Con la ventana centrada, A y B muestran el mismo fondo. Desplazada 1 mm a la derecha, A deja ver una franja blanca de 1 mm a la derecha; en B esa franja sigue cubierta. La imagen de B ocupa 106 × 86 mm, pero el folleto terminado sigue midiendo 100 × 80 mm. Si la primera letra empieza solo medio milímetro dentro del borde izquierdo y el corte se desplaza a la derecha, pierde parte de la letra. Prolongar el fondo no la recupera. Con el comienzo del título 5 mm dentro, este desplazamiento de ejemplo conserva el inicio completo.

Desarrollo

  1. 3 min · Describir el encargo. Anota por separado las medidas del producto terminado y del fondo extendido. Identifica qué representa el hueco de la ventana.
  2. 4 min · Ensayar el corte. Mueve la ventana hacia la derecha sobre cada original. Señala en qué lado aparece papel sin imprimir y mide la franja.
  3. 4 min · Proteger el texto. Usa la tarjeta del título cerca del borde izquierdo. Compara el resultado al recolocarla hacia el centro sin modificar el fondo.
  4. 3 min · Entregar dos indicaciones. Escribe una indicación para quien prepara el fondo y otra para quien coloca las letras. Explica por qué resuelven problemas distintos.

Si la propuesta se atasca

Si el folleto parece haber crecido hasta 106 mm, mide la ventana; solo creció el original. Si se atribuye la franja al borde izquierdo, identifica primero qué zona nueva entra en la ventana al moverla.

Qué observar

Recoge si anticipa la franja antes de mover la ventana y explica por separado el recorte del título. Los 3 y 5 mm son valores de este encargo simulado, no especificaciones universales de imprenta.

Variantes por ciclo

1.er ciclo
Coloca la ventana exactamente sobre el contorno previsto y señala qué parte del fondo desaparece.
2.º ciclo
Traslada la ventana un milímetro y compara los dos diseños sin cambiar su tamaño.
3.er ciclo
Sitúa la primera letra a medio milímetro del borde previsto y comprueba qué sucede al desplazar la ventana en sentido contrario.

Ficha de observación

Grupo y fecha: ____________________________________________________

Lo que funcionó: __________________________________________________

Ajuste para la próxima sesión: ______________________________________

Para que nadie se quede fuera

Cambios concretos según lo que necesite tu grupo. Ninguno obliga a montar una actividad aparte.

Acceso visual a la representación
Marca la línea final en relieve y distingue con rayado la prolongación del fondo. Admite respuestas en milímetros sin exigir distinguir colores.
Manipulación o escritura
Sujeta la ventana a una guía con topes a cero y un milímetro, o permite dar instrucciones a otra persona.
Lenguaje de la consigna
Sangre es aquí la parte de la imagen que continúa más allá del corte previsto. Recorre los tres espacios: texto interior, corte, fondo exterior.
Carga de cálculo y memoria
Trabaja solo con el borde derecho antes de comparar los cuatro bordes.
Expresión del razonamiento
Permite dictar una explicación, señalar las partes del modelo o entregar un esquema. Una persona escribiente registra la decisión sin sustituirla; pide una comprobación distinta del mero resultado numérico.

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