¿Quién escribió la nota junto al parte del puente?

Tiempo previsto: 16 minutos de actividad, más 5 de preparación y 2 de recogida (23 en total). El desarrollo se dirige a 5.º y 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Inventa un parte firmado por Ada y fechado el 3 de abril de 1932. Su cuerpo dice «Hoy se cerró el puente de madera para revisar el tablero». El margen dice «Mi padre recordaba que la reparación duró dos semanas». La ficha de catalogación del ejercicio identifica el margen como una anotación de Leo de 1970. Las fechas y atribuciones son datos ficticios facilitados. No se espera adivinar antigüedad o autoría por el color de tinta ni por la forma de las letras. Entrega una copia a cada pareja y tapa el margen en la primera lectura.

Caso listo para usar

El cierre del puente para revisar el tablero se puede atribuir al parte de Ada de 1932. La duración de dos semanas aparece en la anotación de Leo de 1970, donde Leo refiere un recuerdo de su padre. El parte no proporciona esa duración. Una etiqueta que diga «Ada anotó que la reparación duró dos semanas» mezcla las dos voces. Una etiqueta fiel sería «Leo anotó en 1970 que su padre recordaba dos semanas de reparación». La frase acredita lo que Leo dejó escrito. Confirmar la duración efectiva precisaría otra fuente. Si se pierde la ficha, sigue visible una nota marginal, pero ya no se puede asignar con los mismos datos ni su nombre ni su fecha.

Desarrollo

1. 3 min · Leer el cuerpo. Copia un fragmento breve que informe del cierre, con autor y fecha. Deja sin rellenar la duración si no aparece.
2. 4 min · Abrir el margen. Identifica quién escribió la nota y de quién procede el recuerdo narrado. Añade ambos nombres o relaciones en lugares distintos de la tabla.
3. 5 min · Corregir la atribución. Revisa la etiqueta que atribuye la duración a Ada. Prepara dos entradas de catálogo, una para el parte y otra para la glosa, conservando las palabras de atribución indirecta.
4. 4 min · Retirar la ficha. Cubre la información de catalogación y marca qué campos ya no quedan respaldados. Explica qué parte de la nota todavía puede transcribirse con seguridad.

Si la propuesta se atasca

Si se considera todo lo escrito en la página como una sola declaración, lee cada bloque con su tarjeta de autor. Si se transforma el recuerdo en una constatación del plazo, devuelve a la cita la expresión que indica de quién procede.

Qué observar

Comprueba si distingue a Ada, Leo y el padre recordado, y si identifica el límite de cada documento. La actividad evalúa atribución documental en un caso preparado y no autenticación de manuscritos reales.