Una segunda tirada conserva el texto de su edición

Tiempo previsto: 15 minutos de actividad, más 5 de preparación y 1 de recogida (21 en total). El desarrollo se dirige a 4.º a 6.º de primaria; las variantes de ciclo indican cuándo cambia el objetivo inicial.

Montaje y organización

Entrega tres páginas de créditos y dos índices de capítulos. En la revisada añade un capítulo señalable y en la reimpresión conserva la secuencia de la primera. Prepara un mostrador de biblioteca con documentos ficticios. Copia en tarjetas separadas los nombres, fechas, códigos o descripciones que aparecen en el caso resuelto. Deja la conclusión en un sobre para la comprobación posterior. Quien atiende recibe la petición y quien consulta custodia las tarjetas. Intercambian los papeles en la segunda ronda. El encargo es distinguir una reimpresión de una edición revisada mediante declaraciones editoriales.

Caso listo para usar

La ficha A dice primera edición 2015. B dice reimpresión de esa edición en 2020. C dice edición revisada 2020 con un capítulo nuevo. Para recuperar el texto revisado hay que elegir C. El año compartido entre B y C no permite resolverlo solo.

Desarrollo

1. 3 min · Preparar la consulta. Lee esta primera pista en voz alta: La ficha A dice primera edición 2015. Localiza sobre la mesa los elementos mencionados y acuerda qué se intenta averiguar.
2. 5 min · Resolver con los documentos. Construye dos familias de textos y justifica por qué B queda con A. Deja junto a la respuesta el registro que permite comprobarla. La pareja puede pedir otro dato antes de aceptar la decisión.
3. 4 min · Cambiar el caso. Quita la declaración de B y señala qué cotejo de contenidos pedirías. Conserva la primera respuesta para comprobar qué parte cambia con el nuevo dato y cuál se puede mantener.
4. 3 min · Entregar el resultado. Intercambia el informe con otra pareja sin mostrar el sobre. Pídele que reconstruya la decisión y señale exactamente en qué tarjeta encontró su prueba.

Si la propuesta se atasca

Si todo lo impreso en 2020 acaba en el mismo grupo, busca el capítulo añadido en ambas copias y contrasta las declaraciones de edición.

Qué observar

Registra si la pareja puede realizar este encargo: Construye dos familias de textos y justifica por qué B queda con A. Anota qué tarjeta escogió, qué detalle lo justificó y si revisó su decisión en la segunda ronda. Los datos y convenios del ejemplo pertenecen a esta biblioteca simulada.